27 865 billets de blogs de mathématiques, de 2004 à aujourd'hui. ← billets récents
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Dernière intervention de la journée : Mickaël Jury a proposé au public de l’évaluer, en tant que chercheur, sur la base de son intervention, tout en prenant en compte quelque chose de particulier : il est le dernier à passer. Il a at…
Liesje Coertjens a présenté le modèle MTSS, dans lequel on a trois niveaux d’enseignement : un niveau pour tous les élèves, un autre pour des élèves qui ont des besoins particuliers, et un troisième niveau pour un petit groupe d&rsqu…
Question 1 : doit-on réduire ou supprimer certains interactions en classe ? Doit-on, par exemple en maternelle, faire des choix différents de ceux que nous faisons actuellement ? Réponse : ce qui est problématique, ce sont les phénomènes d…
Sébastien Goudeau a entamé le dernier thème de la journée : en quoi la perception de l’évaluation par les élèves peut-elle générer des inégalités ? Une interprétation très importante est que la performance serait le reflet d’une capa…
Question : avez-vous connaissance de dispositifs qui permettent de faire comprendre que l’intelligence n’est pas figée une fois pour toute ? Réponse : le type d’attribution est repérable assez facilement. C’est ce q…
Continuons avec Pascal Pansu : Monsieur Pansu a d’abord cité Daniel Pennac : Pourquoi s’intéresser au Soi ? Parce que c’est un objet de préoccupation majeur. Le Soi est, en plus, embarqué dans les apprentissages, car il e…
Question 1 : quelles recherches peuvent-elles aider les enseignants à agir sur la résignation acquises ? Réponse : des recherches proposent aux élèves de re-réfléchir sur leur intelligence, et on s’aperçoit que les élèves qui arriven…
Allez hop, c’est reparti. Fabien Fenouillet a commencé par nous exposer une recherche connue qui montre l’apprentissage latent : parfois en évaluant on ne s’aperçoit pas de ce qui est su car ce qui est su ne nous est pas …
Nous terminons la matinée sur la question de l’évaluation pour les apprentissages et j’ai drôlement faim, mais je vais me concentrer avant de faire à manger. L’expérience des élèves est déterminée par les différentes moda…
Hier, j’ai participé à l’émission Etre et Savoir sur France Culture : après sept heures de cours et un club, zou en voiture, direction Paris, pour participer à l’émission en direct de 21h à 22h avant de regagner maNormand…
J’ai sorti les accessoires adaptés ! Site du blog - Intégralité de l'article
Jules et Ian sont trop trop forts, j’ai réussi ! Site du blog - Intégralité de l'article
En sixième, nous avons aujourd’hui essayé pour la première fois l’excellent permis rapporteur d’Arnaud Dudu sur Mathix. Tous les élèves l’ont obtenu, mais pas forcément avec le score maximal. Celles et ceux qui l’ont eu avaient le choix en…
Je découvre les exercices avec la première classe qui passe, et je les trouve super. J’adore ce concours, pas pour l’aspect concours mais pour son efficacité en termes d’apprentissages. Il me fait gagner un temps fou en rendant les élèves …
Et zou : Elle est pas super forte, ma fille ??? Demain ces merveilles viendront enrichir la collection de ma classe. Site du blog - Intégralité de l'article
Une exposition le long des grilles d’un square à Rouen a attiré mon attention : l’exposition La science taille XX elles. A l’initiative de l’association Femmes & sciences, ces panneaux ont pour but de « mettre en lumière des femmes sci…
Le comité est fini pour aujourd’hui ? Oui, et c’est l’heure de refaire le monde et de faire des maths au pub ! Site du blog - Intégralité de l'article
Dans cet article de La Croix, j’ai découvert l’existence nouvelles d’unités récemment nommées comme les ronnagrammes et les quettamètres : vendredi 18 novembre 2022, la Conférence générale des poids et mesures (CGPM) a ad…
Cet après-midi commence le comité de l’APMEP. En à peine dix minutes j’ai découvert un jeu, un matériel et des ressources numériques (ici le lien vers l’anamorphoseur cylindrique) : Dans les ressources numérique de Christ…
Dans cet article du JDD, on lit d’abord des constants : avant la réforme du lycée, 13 % des élèves de lycée général ne faisaient plus de maths à partir de la classe de première, contre 36 %, après la réforme. Les filles sont 55 % à f…
Aujourd’hui en arrivant au bureau de l’APMEP, lorsque j’ai ouvert mes mails, j’ai eu une très jolie surprise : Stella Baruk m’a envoyé un commentaire sur notre ouvrage, à Marion Michel et à moi, Mini Projets, …
Avant de sauter dans le train pour un week-end APMEP, j’ai terminé ma journée de classe par une heure de Mathe auf Deutsch : nous sommes partis d’un sac en papier que m’a ramené un de mes IA-IPR (merci Nicolas) pour réfléchir à la figure r…
De retour du COPIL semaine des maths à Deauville, qu’est-ce que j’ai le plaisir de découvrir devant ma classe ? Les œuvres de mes élèves de 6e, à la façon d’Angela Johal. D’ici quelques semaines nous pourrons nous pencher de nouveau sur ce…
Allez, pour le plaisir, les réalisation d’aujourd’hui de ma fille, toujours à fond dans l’origami depuis qu’Yves Farcy l’a initiée aux pliages mathématiques à Jonzac : Site du blog - Intégralité de l'article
Cette année je travaille beaucoup les figures de l’IREM Paris Nord. Je les trouve tellement top… Il y en a pour tous les niveaux, tous les besoins. Quand on ouvre chaque fichier, on n’a accès qu’aux fonctionnalités prévues par les auteurs.…
En quatrième, nous avons travaillé sur les puissances : ce qu’est un nombre élevé à la puissance quelque chose, comment on calcule, comment agit la règle des signes sur les puissances. Et puis les élèves ont posé des questions, qui n…
Cette semaine, Laura, AED dans ma classe, m’ remplacée alors que j’étais en formation. Elle a proposé un problème Dudu à une classe de quatrième. Et un élève m’a parlé de sa démarche, en club (celle-ci). C’était int…
Hier, je suis allée voir Amsterdam (le film, hein ; j’avais cours, hier. Je n’avais pas le temps d’aller dans la ville éponyme). C’était vraiment très bien. Aujourd’hui, je suis allée voir Black Panther. Bon, …
Canopé propose des podcasts d’enseignants et sur des thèmes variés. Ils sont vraiment intéressants et accessibles. Aujourd’hui j’ai écouté celui-ci : Source Et j’ai aussi écouté cet épisode, sur l’aménagement …
Pour aider François à commercialiser sa machine, il a besoin de votre aide : il lui faut avoir une idée du nombre de machines à fabriquer… Si cela vous intéresse, merci de compléter ce questionnaire ! Site du blog - Intégralité de l'…
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