27 871 billets de blogs de mathématiques, de 2004 à aujourd'hui. ← billets récents
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Dans un article du 6 novembre, le Café Pédagogique pose la question des progrès ou non au regard des évaluations nationales de début d’année. Deux points de vue s’opposent : Jean-Michel Blanquer affirme des progrès, Roland Goig…
Mes élèves de sixième 4 ont choisi astronomie et réalité augmentée pour thèmes de Regards de géomètres. Le côté astronomie est bien parti, mais le côté réalité augmentée non : je n’y connais rien. Et pourtant, il y a des choses épata…
Déconstruction des croyances et des certitudes Prise d’informations, élimination des ressources parasites Relecture des programmes et des attendus institutionnels avant de se lancer Première idée d’activité Construction …
Aujourd’hui, nous avons travaillé sur la géométrie de Léonardo da Vinci : un peu d’histoire, des éléments culturels, une référence à l’exposition au Louvre, et hop. Je l’ai modifiée par rapport à la dernière fois, d…
Hé bien voilà, j’ai beau avoir préparé des rituels pour ma semaine, il m’en manque un, car demain nous allons travailler sur Léonard de Vinci en géométrie, finalement. C’est l’occasion de réactiver la leçon vue avan…
Aujourd’hui, première course aux nombres dans une école où je commence à intervenir. J’ai pu animer la séance, présentation, passation et correction partielle de cette course aux nombres grâce à la confiance de la collègue prof…
Cet après-midi, après les cours, ma fille et moi avons réalisé notre projet : finaliser le matériel qui va me permettre de proposer deux activités de Marie Duflot-Kremer dans des classes de cycles 1 et 2. J’en avais parlé ici déjà. N…
Aujourd’hui, un collègue m’a posé une excellente question : c’est quoi RMA ? RMA signifie référent mathématique académique. Il y a aussi des RMC (au niveau de la circo) et des RMD parfois (au niveau du département). Dans …
Première partie de journée : Un album pour la verbalisation et développer l’imagination pour se faire de belles images mentales mathématiques, des blocs logiques pour manipuler et s’engager vers la modélisation, des ressources …
Bien, bien bien. De 7h à 8h, j’ai fait des photocopies et préparé la classe. Ce matin, nous avons corrigé les exercices qui traînaient, traité la paperasse habituelle, étudié la notion de distance, par une activité, et ensuite constr…
Cette semaine, trois rituels au moins sont programmés : Droites, demi-droites, segments, pour réactiver : Codages : il s’agit de me désigner avec précision les relations codées. Avec les mots « droite », «…
Un article ici, de Julien Garric, de l’Université d’Aix Marseille, se penche sur la pratique de l’exclusion dans le second degré. C’est un article intéressant, très accessible et qui fait un état des lieux certes sa…
Un article de Guillaume Goupil a retenu mon attention : il étudie en profondeur les Noums, de Rémi Brissiaud, non pas du point de vue du fichier ou de la programmation, mais du point de vue des choix réalisés pour illustrer son dispositif.…
Une collègue m’a signalé ce reportage du Wal Street Journal. Beaucoup d’articles sont parus ces derniers temps dans la presse anglophone sur le sujet : Wouahou, impressionnant. Il s’agit d’une expérimentation, pas d…
Ma fille et moi sommes allées voir le film Hors Normes au cinéma. Une claque, assez hors normes elle aussi. Le film traite de l’inclusion des autistes dans la société. Ces autistes-là sont des autistes « invisibles &r…
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Je vous remercie : j’ai reçu des tas de réponses à ma question « C’est quoi ça ». j’ai hâte de le montrer à une de mes classes de sixième, avec laquelle nous avons un projet astronomie ! Pour le plai…
Si j’avais des quatrièmes, voilà ce que je projetterais en début de cours, lundi. Histoire de se remettre dedans en s’émerveillant un peu. Mais pour mes sixièmes, ça va être un peu chaud. Site du blog - Int…
Parce que c’était au fond d’une boîte et je n’ai jamais vu cet objet : La partie intermédiaire tourne. Merci à Isabelle Watrinet : c’est un anneau de paysan, un cadran solaire portatif qui permet de lire l’heu…
Dans le train pour aller voir l’exposition Tolkien, j’ai terminé la lecture de l’ouvrage : Les causes de l’échec scolaire évaluées par les enseignants, de Jean Ravestein, chez L’Harmattan. Cette lecture est tr…
Pour le club maths, j’ai replongé hier dans mes notes de l’atelier que nous avons suivi, avec ma fille « De beaux entrelacs », animé par Christian Mercat. J’ai aussi pu m’appuyer son tutoriel, …
Et voilà, après une formation pas facile à construire sur « Mieux faire réussir nos élèves en mathématiques, du cycle 1 au cycle 4 », j’ai, depuis trois jours, planché sur un diptyque pour des enseignants stagia…
Mon mari vient de s’acheter un manuel des monstres qu’il n’avait pas. Il le feuillette, et là, paf : Site du blog - Intégralité de l'article
Je prépare un module de formation sur l’évaluation au cycle 3, pour des enseignants stagiaires. J’aurai un public interdegré, toutes disciplines du second degré confondues. Alors j’en ai, des modules de formation sur l&rs…
Bon, version 1 de ma formation interdegré mathématiques nouvelle formule : aboutie. Je suis complètement crevée. Ça fatigue de réfléchir fort ! Site du blog - Intégralité de l'article
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Alice Ernoult m’a posé une « petite » (sic) question : une « grandeur quotient désigne-t-elle le quotient de deux grandeurs de même espèce uniquement, ou le quotient de deux grandeurs d’espèces …
Récemment, une question est revenue plusieurs fois vers moi, question qui me met assez mal à l’aise : comment définir une grandeur ? Une mesure ? Quel est le lien, de façon simple ? Des collègues RMC me l’ont posée en formation…
Et voilà, avec des Journées nationales de Dijon dedans : Site du blog - Intégralité de l'article
Avant-hier, je vois des tee-shirts monsieur-madame, et je regrette qu’il n’existe pas un modèle « Madame mathématiques ». Hier, un de nos loulous m’apporte trois versions dessinées, pour que je compo…
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