27 871 billets de blogs de mathématiques, de 2004 à aujourd'hui. ← billets récents
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Voici les productions de mes élèves, et les miennes, pour corriger la publicité « a better world ». Je suis très contente de leurs idées, variées et nombreuses. Ils ont bien joué le jeu et du coup le cours de ce matin…
Voici la vidéo de réponse aux conjecture de mes élèves à partir de l’activité a better world, que nous avons corrigée aujourd’hui : Site du blog - Intégralité de l'article
Voici la correction du problème de la boite à Mamie sur le cube, avec dedans de la représentation mentale, et du vocabulaire : sommet, arête, face… Site du blog - Intégralité de l'article
Aujourd’hui, voici ce que nous avons fait : Vous retrouverez dans d’autres articles, qui vont suivre assez vite, la correction des exercices 10 et 11 page 165, la correction de « a better world » et des pr…
Voici la correction de deux petits exercices très visuels et assez simples, qui permettent de s’engager vers la modélisation des volumes de solides. C’est un bon exemple de passage de l’école au collège, de la représentat…
Bonjour, nous sommes le pic.twitter.com/WokWljSu4e — Mickaël Launay (@mickaellaunay) May 5, 2020 (Merci pour la correction, non mais j’vous jure…) Site du blog - Intégralité de l'article
Sur Eduscol, une page nous donne aujourd’hui les attendus pour la fin de cette année très spéciale, en identifiant les points prioritaires dans la mise en œuvre des enseignements lors de la reprise. Le document pour la classe de 6e L…
Entre les cours en vidéo du matin et les cours en vidéo de l’après-midi, je ne peux pas regarder la télé : je n’en ai pas. Heureusement, parce que regarder plus de vingt secondes de télévision me met maintenant les nerfs par de…
Aujourd’hui, j’ai recueilli les représentations initiales de mes élèves. Je les présente dans cette vidéo : Site du blog - Intégralité de l'article
Lyonel Kaufmann a écrit, sur son blog, un article intitulé « Cinq pièges qui tueront l’apprentissage en ligne (et les stratégies pour les éviter) ». Même si actuellement je suis plutôt en train de réfléchir à comment …
Oui, je sais que ce ne sont pas des mots exigibles au collège. Mais pourquoi pas en parler quand même, sans l’exiger en retour en effet dans les copies ? Parce que quand même, c’est bien pratique de pouvoir poser des mots sur l…
Voici la correction de trois des quatre exercices que nous avons corrigés aujourd’hui en classe à la maison, et qui portent tous sur la notion de patron : Et en vidéo : Et la vidéo de mon excellent collègue, monsieur Labouche, sur le…
Voici la correction de notre dernier exercice du jour, qui visait à compléter une représentation de prisme droit en perspective cavalière : Et en vidéo : Site du blog - Intégralité de l'article
Sur le café pédagogique, un article résume ce qui a changé entre le projet de protocole sanitaire et le protocole lui-même : Les projets des 1er et 2d degré mentionnaient la distribution des masques au personnel le 11 mai. La date a été re…
Pour mercredi, voici trois exercices à résoudre en veillant aux points de vigilance soulignés dans la vidéo coup de pouce : Site du blog - Intégralité de l'article
Voici notre activité du jour, à résoudre pour mercredi : En gros, la question est : qu’est-ce qui cloche là-dedans ? Si vous voulez en savoir plus, voici une vidéo qui expose la problématique : Cette activité est vraiment extra, car …
Aujourd’hui, voici ce que nous avons fait : Je commence à réaliser les vidéos, que je mettrai en ligne dans la journée : j’en ai à fabriquer à l’issue de ces trois heures de cours du matin, mais j’ai encore deux heu…
Ça va être bieeeeeeeen ! Site du blog - Intégralité de l'article
Bon voilà, je l’ai lu. Le protocole complet pour le second degré est ici. Et là pour le premier degré. Pour le second degré, j’ai découpé le document en chapitres distincts, parce que cela aide mon cerveau. Les voici : Générali…
J’ai reçu ces jours-ci une nouvelle boîte de problèmes par l’image, de CM1. Il y a là de quoi faire avec mes élèves de sixième ! Plus j’en acquiers, plus je trouve ces ressources vraiment extra et très inspirantes. Quelqu…
Sur MathémaTICE.be, un article m’a appris à réaliser une capture d’écran à l’échelle 1:1 sur GeoGebra. Court, simple, efficace, merci ! Il y a une petite vidéo associée. Site du blog - Intégralité de l'article
Samedi découpage, pour lundi déroulage-enroulage de solides : Site du blog - Intégralité de l'article
Toujours grâce aux copains (merci Guillaume), voici encore du Escher, mais en vidéos : Celle-ci devrait faire sourire Rémi, qui a tout de suite cité Inception lors du cours sur Escher : Et une dernière pour cet article, qui est vraiment pe…
Différents guides sont actuellement proposés pour gérer le retour à l’école, après le confinement. En voici deux : celui de l’IREPS de Bretagne et celui du Centre d’excellence des troubles du neurodéveloppement, Hôpital Robert …
« Contempler le monde différemment pour le donner à voir différemment », un des objectifs des passeurs de mathématiques aussi. J’aime beaucoup, beaucoup la vision de Philippe Ramette du choix du chemin pour alle…
Merci encore à Guillaume B pour ces belles découvertes !!! Voici le trailer de Fragments of Euclid, en jeu gratuit disponible sur PC, Mac, Linux. Je l’ai téléchargé, il n’y a plus qu’à essayer ! Site du blog - Intégralité…
Sur le site d’Arrêt sur Images, Loris Guémart s’intéresse dans un article au traitement des données liées au covid19. Il est intéressant, car il permet de prendre conscience des différentes perspectives et des choix adaptés, va…
Grâce aux copains, je découvre des tas de ressources : cette fois, Olivier Longuet m’a envoyé ceci : Escher a aussi beaucoup inspiré les auteurs de comics. quelques exemples : avengers forever 7 (Stern, Pacheco), Little nemo return t…
Dans un article du Café Pédagogique, on apprend que les inspecteurs s’inquiètent de la responsabilité pénale face à la reprise de mai. J’ai aussi rencontré des directeurs/trices d’écoles très inquiets pour la même raison.…
Hier, j’ai publié un article dans lequel j’exprimais ma frustration et mes inquiétudes à l’idée d’enseigner autrement que dans les conditions habituelles de ma classe. Plusieurs collègues m’ont répondu ou sout…
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