27 871 billets de blogs de mathématiques, de 2004 à aujourd'hui. ← billets récents
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Leçon sur les polyèdres, en 6e. Les élèves fabriquent leur définition, en partant de « c’est un polygone en 3d », en passant par « c’est une solide de l’espace qui ne roule pas »…
Ce livre est écrit par Clive Gifford, illustré par Paul Boston, et édité chez Milan. Cet album nous promet des « comparaisons inattendues et incroyables ». Le choix des éléments de comparaison est soulevé dès le dépar…
Voici le sommaire du numéro de septembre des Cahiers péda : Alors Agathe la patate, j’ai hâte. Site du blog - Intégralité de l'article
Après une si grosse journée, un peu de Morellet, page 89 de l’ouvrage Mais comment taire mes commentaires : N’ayant pu montrer le point idéal où une ligne encore visible quitte la basse matérialité pour gagner l’infini, j…
Stéphane Robert, mon papa Noël à moi, m’avait offert (entre autre… Je suis très très chanceuse) ceci : Cette semaine, j’ai photocopié des pages pour les proposer comme travail facultatif à mes élèves, et c’est un gr…
C’est Marcos Farina l’auteur ce cet album publié chez Rue du Monde. Le quatrième de couverture conclut : En fait, tout nous distingue et tout nous réunit. La preuve : nous sommes capables de rêver. Mais aucun rêve ne se ressemb…
Je l’attendais, cette évaluation sur les translations : commencer par ce thème en cinquième, avec pour entrée une illusion, c’était quand même chaud. Nous sommes rentrés tout de suite dans des considérations assez complexes, no…
Aujourd’hui, un élève de sixième non lecteur et qui ne sait écrire que son prénom et celui de sa maman arrive pour un PPRE. Ma mission : le faire progresser en lecture, en écriture, et en numération. Cet élève arrive et je cherche à …
C’est en visio pour le cycle 1 à La Rochelle, et je suis toute prête. Mais mon chat ne veut pas. Je ne vais tout de même pas contrarier un chat convalescent… Si ? Site du blog - Intégralité de l'article
Mon amie Marion, qui enseigne en CP, m’a prêté des livres il y a déjà un moment, et il faut que je lui rende, tout de même. Alors je les dépile aujourd’hui, et j’en garde mémoire en publiant sur eux ici. Commençons par Br…
Moi, je ne connaissais pas son travail, mais une maman d’élève m’a prêté deux petits livres qui en présentent plusieurs facettes. Voilà une maman qui a très très bien compris ce qui m’intéresse et ce que j’ai envie …
Une maman d’élève m’a fait cadeau d’un ouvrage de la Librairie des Ecoles : le petit Montessori « Je comprends les mathématiques ». C’est vraiment très gentil à elle, et cela m’a permis d…
Parmi les rengaines qui me pompent l’air, il y a celle de l’uniforme à l’école. Bon, déjà, la question de l’uniforme est un marronnier. Ici, j’ai lu une histoire de l’uniforme à l’école, qui permet…
Mon article d’hier sur les vitesses a fait réagir, ce qui m’a permis de mieux réfléchir. Dans les obstacles, vous avez identifié : Le fait qu’on entende davantage « kilomètre heure » que « …
Question 21 : plus de 50% d’erreurs ou de non réponse. Question 22 : plus de 70% d’erreurs ou de non réponse. D’accord, la corrélation entre les deux résultats est peut-être acceptable. Mais pourquoi la vitesse en km/h n&…
Etienne Ghys a publié un article, dans le Monde du 15 septembre 2021, intitulé « des maths dans le pass sanitaire ». Une autre réponse encore à la sempiternelle question de l’utilité des maths. Etienne Ghys écri…
Je relaie ici un article d’Arnaud Durand, à retrouver ici. Ainsi, dans la suite, c’est Arnaud qui parle. Tout d’abord ça commence par une petite fille. Oui, c’est l’histoire d’une petite fille, pétillante, intelligente & cu…
Ma fille fait du coréen, au lycée. Son enseignante lui a donné un prospectus sur les expositions au Centre culturel coréen. Ma fille est rentrée en me disant : aujourd’hui, une exposition s’achève sur la mesure… Ouiiiiiii…
Nous savons tous que la rentrée est un moment critique pour les élèves. Il faut s’adapter, à des tas de choses, des tas de personnes, des normes, des exigences, parfois implicites. Mais nous, enseignants, savons que le mois de septem…
On joue, On lit, On dessine, On réfléchit en gagnant des Xp, Et moi je monte et je publie les vidéos de la matinée pour la classe dans laquelle je n’ai plus que six élèves présents… Mais dans une atmosphère joyeuse ! Site du bl…
Nous avions été épargnés, dans mon établissement, par les cas de covid, depuis la rentrée. Hé bien voilà, une classe se voit perturbée, avec 6 élèves qui restent, et les autres qui sont cas contact. Bon, bon, bon. Objectif : zen. Mais effi…
J’ai montré mon activité sur les ombres à une des mes amies et collègue (de SVT), Laurence Chapon. Elle a été très intéressée et, devant la présentation de la suite de mon activité sur La nuit est pleine de promesse avec le système s…
Aujourd’hui, j’ai testé J’peux pas, j’ai maths ! en cinquième, avec un exercice de cycle 3 sur les techniques opératoires : J’avais une dizaine de minutes, alors j’ai choisi mode prof, 15 questions, 20 s…
Clémence Perronnet est chercheuse en sociologie et maîtresse de conférences en sciences de l’éducation. Le 15 septembre 2021, elle publie La bosse des maths n’existe pas, aux éditions Autrement. Le livre s’ouvre sur un avant-propos de Mari…
J’avais raconté ici l’activité d’hier dans une de mes classes de sixième, à partir d’un bal album, sur les ombres, pour aboutir aux éléments de base de la géométrie et à l’alignement en référence au rayon lumi…
La semaine dernière, nous avons couru après les nombres, dans toutes mes classes, en s’attaquant au niveau de fin d’année : les 6e ont planché sur la course de juin dernier de 6e et les 5e ont planché sur celle de 5e. Le but ét…
Ce matin, j’ai testé avec une de mes classes de sixième le début de l’activité appuyée sur l’album La nuit est pleine de promesses, dont j’avais parlé ici. Cela n’a pas été facile, les élèves ont eu plein de d…
Et voilà ! Mon idée est enfin venue ce matin. Il était temps : d’ici moins d’un mois j’anime une formation sur l’exploitation de lectures en cycle 3, et ça ne venait pas. Au départ, je voulais exploiter un roman gra…
Un ami m’a envoyé cette vidéo assez étrange… Si quelqu’un comprend les paroles, je prends ! Site du blog - Intégralité de l'article
Ma journée a commencé par la préparation d’une formation de cycle 3, sur la base d’un album que je gardais au chaud pour cela : J’ai eu une idée. Et puis nous allions déjeuner chez des amis. J’ai évoqué mon idée, et…
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