27 871 billets de blogs de mathématiques, de 2004 à aujourd'hui. ← billets récents
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Décidément, mes boîtes à Mamie voyagent. Après leur baptême du problème en 6e, je les emmène bientôt en CE1, et dans la foulée, en CM2. Il faut donc que je réfléchisse au choix des problèmes pour les CM2. Avant tout, quels objectifs ? Fina…
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Une conversation sur Twitter m’a intéressée : Jean-Pierre Gerbal a « découvert l’existence d’une méthode « concentrique » pour les instituteurs du XIXe », dont il se demandait si elle était très différente des a…
La chaîne canadienne Telequebec propose un site, Coucou, pour les enfants. Parmi les ressources proposées, il y a de la programmation pour les petits. On démarre avec des parcours simples et des briques affichées. Il s’agit simplemen…
Voici une bien belle image : C’est très très beau. C’est l’oeuvre de l’artiste argentin Pablo Carlos Budassi, qui a cartographié l’univers observable, avec les objets astronomiques remarquables connus. Et on v…
J’ai un cycle de formations à animer sur maths et albums. Mais comme il s’agit de géométrie, j’ai un manque en cycle 3. Sur nombres et calculs, grandeurs et mesures et la proportionnalité c’est bon, mais pas en géométrie. Alors ce matin, d…
A la rentrée, je vais dans la classe d’un collègue vraiment extra, ouverte à toutes mes propositions et en même temps super réflexive. Le bonheur. Et là, j’emporte mes problèmes des boîtes à Mamie dans sa classe. Il s’agi…
Il s’agit du titre d’un ouvrage de Maurice Mazalto, publié par L’Harmattan. La première édition date de 2017, et elle a été actualisée en 2020 : le confinement et l’urgence du numérique y sont d’ailleurs évoqu…
Philippe Colliard a récemment publié un article intitulé : « Un carré est-il un rectangle ? … Aaargh ! » Toute cette polémique a pour origine l’ignorance d’un des principes de la logique qui nous est habituelle…
Cet été j’avais découvert Mathigon. Hier, un ami m’a envoyé une page que je ne connaissais pas encore. Et hier, j’ai vu que Christophe Gilger aussi en parle : Mathigon, le manuel numérique de mathématiques du futur Voilà …
Un collègue m’a envoyé un lien vers son blog : Renard.prof2maths. J’y ai découvert des ressources adoptées tout de suite : une version décimale de The Mind, que je vais utiliser dès que nous atteindrons la décimaux en 6e, le ri…
Et voilà ce que donne le problème suggéré par l’atelier de ce matin en atelier aux Journées de l’APMEP ! MathsAMoi.com Niveau : QuatrièmeChapitres : Proportionnalité, PourcentagesInédit, publié le 20/10/2020Créé sur la base du …
Suite à un problème technique, j’ai loupé l’intervention de Christian Mercat sur Maths City Map. Zut de crotte de bique. Quelqu’un ici a-t-il des notes d’atelier ? Merciiii. Site du blog - Intégralité de l'article
Pour terminer la matinée, voici ma transcription dela conférence d’Etienne Ghys : Voici le plus grand flocon jamais photographié, avec un peu plus d’1cm de diamètre. Pour Etienne Ghys, la nature est une source d’inspirati…
J’ai réussi à suivre l’atelier M@ths en vie, en rattrapant le quart d’heure manqué que j’avais enregistré, avec l’aide d’AlgoRythmes. Ouuuf, c’était intense et ça fait des noeuds dans ma tête. Là, …
Ce matin, atelier M@ths en vie, animé par l’infatigable Christophe Gilger : Si vous ne connaissez pas encore M@ths en vie, vous allez découvrir une pépite. C’est formidable, M@ths en vie. Au départ, il y a un constat, de perte …
Une collègue m’a fait découvrir cette boutique américaine, qui propose des tee-shirt pour matheux : J’ai un faible pour celui avec sur la géométrie. Site du blog - Intégralité de l'article
Vous êtes nombreux à me demander où trouver les résumés des ateliers auxquels j’ai assisté, et les vidéos de ceux que j’ai animés. En effet, le principe d’un blog est que ça défile vite. Et j’entends bien les sugges…
Nous ne sommes pas réunis en vrai, nous ne pouvons pas goûter les spécialités de la région en faisant la queue à la cantine, nous ne pouvons pas feuilleter les ressources des stands comme d’habitude. C’est vrai. Mais nous avons…
Evidemment, ceci est à considérer avec les mêmes précautions qu’en 6e et en 5e : c’est ce que quoi nous avons travaillé, mais « work in progress » ; nous retravaillerons de toute façon tout ce que nous app…
Evidemment, ceci est à considérer avec les mêmes précautions qu’en 6e : c’est ce que quoi nous avons travaillé, mais « work in progress » ; nous retravaillerons de toute façon tout ce que nous apprendrons …
J’ai l’impression que nous avons bien travaillé, pendant cette période. J’espère même avoir pris assez le temps. En même temps, peu de notions ou de méthodes sont définitivement institutionnalisées : comme j’avance …
Deuxième volet de l’après-midi : Olivier Longuet, et donc ça va être SU-PER ! Connaissez-vous les ambigrammes ? Un ambigramme se lit de la même façon en changeant de regard, par symétrie axiale ou centrale. D’abord, un petit to…
Pas de perte de temps ! @claire_lomme #lesproblemesdemamie ! Un grand merci aux organisateurs et aux intervenants de #jnapmep2020 @Apmep_Nat ! Ça rebooste ! pic.twitter.com/SES5HT7PUV— Sylvain BEAUVOIR (@bobobross) October 19, 2020 M…
Voici ma première conférence de la journée, après trois ateliers ce matin. Même numériques, les Journées, c’est un sacré rythme. Au lieu de me balader avec mon sac à dos chargé de ressources glanées tout partout, entre deux ateliers …
Voici la vidéo de mon atelier de ce matin, sur la base du Chaperon Rouge de Rascal : Et les documents qui vont avec : Le petit chaperon rougeTélécharger Chaperon version protégée (léger)Télécharger Dans la journée ou demain, je mettrai …
Deuxième atelier, que pour rien au monde j’aurais manqué : celui de la magique Marie Lhuissier. Marie veut transmettre des mathématiques, mais en étant dans le champ de la sensibilité. Alors elle nous a d’abord conté, et c&rsqu…
Premier atelier de ce lundi, pour moi : Un des objectifs de l’atelier est de présenter l’utilisation des barres de Singapour pour engager dans la pré-algèbre. La représentation en barres a été introduite dans les années 80 à Si…
Ce matin, mon mari m’a donné à réparer un document d’un homme ayant rejoint l’armée en 1904, Cousin Prost. Il était tisseur, avait le certificat d’étude, ira se battre lors de la Première Guerre Mondiale et sera gaz…
J’ai même la tenue qui va avec… Cet atelier est une illustration du triptyque manipuler-verbaliser-abstraire dès le cycle 1. Mais il est transférable pour des plus grands. Site du blog - Intégralité de l'article
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