27 865 billets de blogs de mathématiques, de 2004 à aujourd'hui. ← billets récents
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Cet article est une introduction à l'exposé de Tristan RIVIÈRE « La conjecture de Willmore » [d'après André Arroja Neves et Fernando Codá Marques] au Séminaire Bourbaki le samedi…
Cedric Villani était présent sur Lille pour donner une conférence intitulée Splendeurs et misères du scientifique face aux médias voici le résumé "Devenir des médi…
Chaque semaine, un défi du calendrier mathématique 2014... - Défis du Calendrier Mathématique 2014 / Carrousel
On considère l’équation polynomiale du deuxième degré suivante Si le coefficient de x2 est différent de 1, disons a, il suffit, pour obtenir la forme ci-dessus, de diviser chaque terme à gauc…
Quand tu auras trouvé, ami, et embrassé dans ton esprit la solution de toutes ces questions, en indiquant toutes les mesures de ces multitudes, rentre chez toi, te glorifiant de ta victoire, et sache qu’on te juge arriv…
A partir du 8 janvier et pendant deux mois, le CNRS et la RATP vous invitent à découvrir une fresque géante illustrant « Le monde en équations » à la station Montparnasse-Bienvenüe &agrav…
Le CNRS propose sur internet des petites vidéos de 10 minutes, facilement diffusables en classe.Voici une présentation de Stephane Mallat, Mathématicien Stéphane Mallat, mathématicien par CNRS Là, …
Dans le dernier numéro de MAthématice, Francois Recher et Arnaud Bodin ( tous deux enseignants à Lille1) présentent un bilan du premier Mooc mis en place dna sle Nord Pas de Calais.Ce cours universitaire à…
Les politiques savent ce que signifie inverser une courbe. - Billets des habitués
Le 23 Janvier 2014 à 12h00, à Lille 1, François Lê (Université de Paris 6) présentera la conférence " Les équations de la géométrie : vers une compréhension intuit…
À travers la lecture des contributions déterminantes de trois algébristes du XVIe siècle, Jérôme Cardan, Jean Buteo, et Guillaume Gosselin, nous proposons une réflexion sur l'émergence…
L'Espace des Inventions accueille du 17 janvier au 27 avril 2014 une exposition du Musée d'histoire des sciences de Genève proposant une initiation par le jeu aux probabilités et aux statistiques. Cette exposition inte…
Source: http://imgur.com/vzQ3TeD
Devinette ! Complétez la suite logique suivante : 31311133113132113... Ok, tout le monde la connaît, celle-là. Le terme qui suit, c'est 1113122113, car il s'agit de la suite "look and say" (abrégée LS) inv…
Je veux juste vous signaler avec un peu de retard la parution du N°5 de la revue l'Éléphant cette semaine. Vous pourrez y trouver le 4e et dernier épisode du dossier "de quoi est fait le monde ?", dont vous …
Un défi essentiel pour l'éducation est donc de prendre en compte la manière dont les gens réussissent à contourner tout besoin d'encodage formel des situations en se fiant à ce que leur disent leur…
Le forum des sciences propose, dans sa lettre mensuelle, une recension scientifique de critiques et présentations du film de Science Fiction "Gravity"La lettre d'information se trouve ici.Reprenons deux articles relevés :-&nb…
Chaque semaine, un défi du calendrier mathématique 2014... - Défis du Calendrier Mathématique 2014 / Carrousel
Échanger des informations secrètes sur Internet pose un problème très particulier : il faut que deux personnes, qui ne se connaissent peut-être pas, qui ne peuvent communiquer que publiquement devant tout …
Le lien direct www.educanon.com/public/4157/15227
L'Université libre de Bruxelles organise une exposition « Art et math. » du 17 janvier au 1er mars 2014.voici la présentation qui en est faite : L’objectif de cette exposition est de montrer …
Dans le cadre des mercredis du CRDP, le CDRP d'Arras propose un atelier "Jeu de Bridge et Mathématiques", ce mercredi 22 janvier à partir de 14h. Cette formation se déroulera en trois temps : – pr&eacut…
BEAUTY OF MATHEMATICS from PARACHUTES.TV on Vimeo. Visionnage conseillé en plein écran....
Nous avons vu avec Berger, dans notre précédent billet, pourquoi il n’y a que 5 polyèdres réguliers (convexes) – nous nous sommes pour cela appuyés sur la relation d’Euler S – A + F = 2 (nombre de sommets S, d’arêtes A, de faces F), valabl…
Nous avons vu avec Berger, dans notre précédent billet, pourquoi il n'y a que 5 polyèdres réguliers (convexes) – nous nous sommes pour cela appuyés sur la relation d'Euler S – A + F = 2 (nombre de sommets S, d'arêtes A, de faces F), valabl…
L'APMEP propose des vidéoconférences gratuites et pédagogiques à destination du plus grand nombre.La prochaine s'intitulera "Probabilités, Statistiques et Algorithmique au lycée" et sera donn&eacut…
Une ballade topologique des surfaces. À lire en y insufflant du rythme ! - Billets des habitués
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