Insolite

Chaque début d'année, les passionnés de mathématiques transforment les voeux en curiosités numériques. Ainsi, le nombre palindrome 11111011111 — cinq « 1 » de chaque côté d'un « 0 » central — constitue une représentation binaire élégante de 2015, où chaque « 1 » correspond à une puissance de 2.

Cependant, selon Alexandre Moatti, polytechnicien et chercheur en histoire des sciences, la véritable perfection mathématique sera atteinte en 2047, qu'il qualifie de « The Real Year ». Cette observation illustre comment les mathématiciens trouvent dans le calendrier des propriétés numériques remarquables, transformant chaque nouvelle année en objet de fascination et de calcul élégant.

La Corée du Sud, pays obsédé par l'éducation et la réussite scolaire, voit émerger une nouvelle catégorie de célébrités : les professeurs de cours en ligne préparant les lycéens à l'examen d'entrée à l'université, moment décisif dans la vie des jeunes Coréens. Cha Kil-yong, enseignant en mathématiques, incarne ce phénomène : il enregistre ses leçons dans un studio de Séoul et atteint près de 300 000 élèves, qui paient 32 euros pour 20 heures de cours — un tarif bien inférieur aux 500 euros pratiqués dans les classes de préparation (hagwon) traditionnelles.

Ces superstars pédagogiques adoptent une approche spectaculaire : Cha Kil-yong se déguise en hippopotame ou en Batman, porte des vestes à sequins, et multiplie les apparitions publicitaires, ce qui lui a rapporté 6,6 millions d'euros en revenus, bien au-delà des salaires des professeurs du secteur public (25 000 euros annuels). Paradoxalement, bien que les jeunes Coréens se classent premiers en mathématiques, lecture et sciences aux évaluations PISA de l'OCDE, moins de 60 % d'entre eux déclarent être heureux à l'école, révélant une tension majeure entre excellence académique et bien-être.

Cédric Villani, 41 ans, détenteur de la médaille Fields (plus haute distinction en mathématiques), est bien connu pour ses travaux scientifiques et son rôle dans la transmission du savoir. Au-delà de son univers académique, le mathématicien cultive des passions surprenantes qui en révèlent une personnalité singulière : fan de musique rock gothique, il n'hésite pas à se rendre à des concerts et à soutenir les artistes du genre, comme en témoigne sa présence assidue aux performances de The Sirens au Divan du Monde en décembre 2014. Il voue également une fascination aux araignées, loin de l'image stéréotypée du chercheur enfermé dans son bureau. Ces intérêts éclectiques montrent comment un mathématicien de haut niveau peut concilier rigueur scientifique et curiosité artistique et naturelle.

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Pi, ce nombre irrationnel commençant par 3,14, possède une infinité de décimales qui ne suivent aucun motif. Un internaute a créé une vidéo expérimentale compilant les 10 000 premiers chiffres après la virgule et les a fait lire par le personnage du vampire Count von Count, marionnette emblématique de la série américaine Sesame Street. Le personnage, connu pour sa manie de compter obsessionnellement, énonce chaque décimale ponctuée de son rire distinctif « HA HA HA », créant un effet sonore répétitif et hypnotisant.

Le résultat est une oeuvre à la fois mathématique et absurde, mêlant constante fondamentale et humour décalé. Le créateur a poussé le concept plus loin en produisant également une version utilisant les bips d'un téléphone à cadran rotatif, transformant les décimales en composition sonore minimaliste.

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Le collège Les Sablons de Buzançais s'est trouvé confronté à une situation critique : cent élèves de 4e et 3e se sont retrouvés sans cours de mathématiques à partir des vacances de Toussaint, suite au départ inopiné d'une remplaçante. Face à ce vide pédagogique et inspirée par un cas similaire ayant réussi dans un autre collège francilien, une mère d'élève siégeant au conseil d'administration a lancé une recherche sur le site Le Bon Coin. En quelques heures, elle a identifié cinq profils potentiels ; trois ont été proposés au rectorat, et deux jours plus tard, une candidate était retenue et embauchée après avoir suivi les procédures standard de recrutement pour les contractuels.

Cette anecdote révèle une problématique structurelle : la France connaît une véritable pénurie d'enseignants en mathématiques. Selon le directeur académique de l'Indre, les titulaires de masters en mathématiques préfèrent massivement des postes mieux rémunérés dans le secteur privé, ce qui explique notamment que la moitié des postes au Capes de mathématiques soit restée vacante l'année précédente. Le principal de l'établissement, bien qu'aurait préféré un processus différent, reconnaît que cette solution insolite a permis de répondre à l'urgence pédagogique avant le retour de la titulaire en congé maternité.