Insolite

Matthew Weathers, professeur à l'université de Biola en Californie, a orchestré un poisson d'avril créatif auprès de ses élèves. Après avoir présenté un exercice mathématique, il a lancé une vidéo explicative où il apparaît en dispute avec sa propre version numérique, qui lui demande de venir « le dire en face ». S'ensuit alors une mise en scène coordonnée montrant une bataille verbale puis physique entre l'être virtuel et le professeur réel.

Cette création, postée le 2 avril sur YouTube, a totalisé plus d'un million de vues. Le professeur n'en est pas à sa première tentative de ce type : il avait déjà réalisé d'autres vidéos humoristiques comparables les années précédentes, démontrant que les mathématiciens peuvent allier pédagogie et créativité ludique.

Un exercice mathématique du livre Odyssée 2de (Hatier, 2010) a fait la célébrité sur les réseaux sociaux : il proposait aux lycéens de résoudre une équation pour calculer le nombre de défaites du Racing Club de Strasbourg. L'anecdote révèle comment les mathématiques peuvent s'incarner dans des contextes concrets et familiers aux élèves, en l'occurrence un club de football.

Cette découverte posée sur Twitter illustre aussi de manière humoristique la réputation du Racing lors de cette période : le club était effectivement en difficulté sportive lors de la saison 2009 qui a inspiré cet exercice. L'exemple montre comment les problèmes pédagogiques peuvent exploiter l'actualité ou des références culturelles locales pour rendre les mathématiques plus accessibles.

Le texte de l'article n'a pas pu être récupéré en raison d'une erreur de chargement de la page source (TimeoutError). Aucune information mathématique spécifique ne peut être extraite pour évaluer le contenu réel de l'actu.

John Urschel, joueur offensive guard pour les Ravens de Baltimore en NFL, cumule une double passion : le football américain et la recherche mathématique. En mars, il a cosigné un article intitulé « Un algorithme multigrille cascadique pour calculer le vecteur de Fiedler des opérateurs laplaciens » publié dans le Journal of Computational Mathematics. Il est titulaire d'un bachelor et d'un master en mathématiques, tous deux obtenus avec la meilleure moyenne possible, et a publié plusieurs articles dans des revues majeures.

Malgré les risques bien documentés du football américain pour la santé mentale et neurologique, Urschel choisit de continuer à jouer, reconnaissant qu'il possède objectivement une brillante carrière en mathématiques qui pourrait suffire. Il justifie sa décision par l'adrénaline et la sensation de domination physique que procure le sport, difficiles à retrouver ailleurs. Cette situation contraste avec celle de Chris Borland, ancien joueur des 49ers, qui a préféré mettre fin à sa carrière cette même année par crainte des traumatismes crâniens.

Dans l'État d'Uttar Pradesh, une cérémonie de mariage arrangée a tourné au scandale lorsque les beaux-parents du futur époux ont décidé de soumettre le jeune homme à un test d'arithmétique, suspectant un faible niveau d'éducation. Le résultat a confirmé leurs craintes : l'homme s'est avéré incapable d'additionner 15 et 6.

La fiancée a immédiatement refusé de poursuivre l'union, abandonnant conjoint et festivités malgré les appels des familles. Le père de la mariée, humilié par cette situation après tous les préparatifs et investissements, a dénoncé les lacunes « qu'un jeune élève » maîtriserait pourtant. La police d'Uttar Pradesh a dû intervenir pour éviter des affrontements entre les deux familles et encadrer la restitution des cadeaux, de l'argent et des bijoux échangés selon la tradition indienne.

Cet incident illustre les réalités des mariages arrangés en Inde, où les futurs époux se connaissent à peine et où l'éducation reste un enjeu social majeur.

ArithmeticAlarm8 est un nouveau tweak pour iOS 8 qui reprend le concept d'EQUALarm, un tweak devenu incompatible avec les versions récentes. Il transforme le réveil en défi mathématique : pour arrêter l'alarme qui sonne, l'utilisateur doit résoudre une équation qui s'affiche à l'écran.

Le tweak offre plusieurs options de configuration : activation/désactivation, choix du type d'équation (addition, soustraction, multiplication, division ou aléatoire), niveau de difficulté (easy, medium, hard, insane) et possibilité d'afficher un bouton « Snooze » pour reporter l'alarme de 5 minutes. Une fois l'équation résolue, l'utilisateur entre la réponse et appuie sur « Deactivate » pour arrêter l'alarme.

Disponible sur BigBoss pour 0,99 $, ArithmeticAlarm8 est compatible avec tous les iPhones, iPods et iPads sous iOS 8. Bien que fonctionnel, son design reste moins soigné que celui de son prédécesseur.

Raphaël, professeur de mathématiques de 33 ans, a remporté l'émission « Les Extraordinaires » diffusée sur TF1 en mars 2015 en remplissant un échiquier de manière que la somme de chaque ligne et colonne égale 547. Le public (38%) et le présentateur Christophe Dechavanne ont été impressionnés par cette performance.

Cependant, Nicolas Rayez, professeur de mathématiques au lycée du Sacré-Coeur à Amiens, a publié une vidéo YouTube expliquant le « secret » de cette victoire. Selon lui, la performance n'est pas le fruit d'un talent extraordinaire mais plutôt d'un travail de mémoire : le vainqueur a appris par coeur les 64 nombres constituant un carré magique d'ordre 8, basé sur un déplacement de cavalier et le placement stratégique de 8 cases. Cette démystification illustre comment la connaissance mathématique et la technique peuvent transformer l'apparemment miraculeux en réalisable.

Raphaël est professeur de mathématiques au lycée Jean-Guéhenno de Fougères et intervient aussi dans des classes préparatoires à Rennes. Passionné par les chiffres depuis l'enfance, il a suivi une classe préparatoire à Besançon, puis intégré l'ENSTA Brest. Après cinq ans au centre électronique de l'armement, il a demandé à être détaché pour rejoindre l'éducation nationale.

Le vendredi 6 mars, Raphaël s'est distingué sur le plateau de TF1 lors de l'émission « Les Extraordinaires », où il a affronté sept autres candidats au profil hors norme. Lors d'un défi de calcul mental spectaculaire, il a réalisé de tête soixante-quatre opérations pour remplir un carré magique dont tous les alignements devaient totaliser 547. Grâce à sa concentration et ses compétences, il a remporté le trophée de la soirée avec 38 % des votes du public.

Maximilian Janisch, enfant suisse de 11 ans, a été admis à suivre des cours de mathématiques à l'université après avoir obtenu la note maximale au baccalauréat suisse à seulement 10 ans. Parallèlement, il poursuit sa scolarité au Gymnasium (collège-lycée) avec trois ou quatre ans d'avance sur ses camarades dans les autres matières.

Le jeune garçon vient de publier un livre intitulé « Moi, un phénomène ? 10 ans, à l'université, facile ! » chez Favre, avec l'aide de son père, ancien professeur de mathématiques. Dans cet ouvrage, il souhaite décrire son parcours dans le système scolaire et explorer les sources de sa fascination pour les mathématiques, qu'il qualifie de « matière la plus belle et la plus innocente entre tous les arts ». Lors d'une apparition médiatique, Maximilian a insisté sur le fait qu'il n'était « pas un extraterrestre », soulignant l'importance des mathématiques dans la vie quotidienne.