C'est un fait : les étudiants formés par Michal Yerushalmy, qui a développé la fonction VisualMath pour mobiles, ont systématiquement renforcé leur compréhension de l'algèbre, le calcul et la géométrie, obtenant ainsi de meilleurs résultats que la moyenne aux tests nationaux.
Lire l'article →Crée par un enseignant d'Echallens, le site www.gomaths.ch reçoit 10000 connexions par jour. Une opération en faveur de la Fondation Théodora est en cours.
Lire l'article →"Si les résultats en termes d'enseignement et de formation se sont d'une manière générale améliorés dans l'UE ces dix dernières années, on n'a pas suffisamment progressé pour atteindre les niveaux de référence européens fixés pour 2010. En fait, les compétences en lecture et en mathématiques des jeunes de 15 ans en Europe se sont en…
Lire l'article →Les membres de l'Académie des sciences se disent inquiets de la faiblesse de la formation continue des professeurs de sciences mais aussi de la place des sciences dans l'enseignement.
Lire l'article →Comment transformer des considérations du genre "SO(3) n'est pas simplement connexe" de la théorie des groupes fondamentaux de la topologie algébrique en de merveilleux tours de magie pour étonner petits et grands pour les fêtes de fin d'année ?
Lire l'article →A l'occasion du salon Educatec-Educatice qui se tient du 24 au 26 novembre 2010 à Paris, zoom sur une expérimentation en cours dans quelques collèges et lycées. Texas Instruments teste ses nouvelles calculatrices TI-Navigator, connectées à l'ordinateur des enseignants dans leur classe. Reportage au lycée Descartes d'Antony, établissement…
Lire l'article →Les mathématiques s'écrivent, c'est bien connu, et c'est même le conseil répété des professeurs à leurs élèves. Les 173 exercices loufoques autant que rationnellement déconcertants de La chasse aux mathématiques (Flammarion, 398 p., 20 euros) le démontrent avec humour.
Lire l'article →D'un côté les matheux, de l'autre des irrécupérables nuls en calcul ? Michel Vigier, fondateur de l'Association pour la prévention de l'innumérisme (le pendant chiffré de l'illettrisme), n'y croit pas. Il explique à Libération pourquoi tous les petits Français devraient pouvoir atteindre un niveau correct en maths à condition d'adopter…
Lire l'article →La France a beau décrocher des médailles Fields, la plus haute distinction internationale en mathématiques, le niveau des élèves laisse à désirer. Deux études officielles viennent encore de le confirmer. Selon la première, 37,7 % des élèves entrant en sixième «ne maîtrisent pas suffisamment» les notions attendues en fin de primaire
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