Lors d'une causerie-midi à l'Université de Moncton le jeudi 7 février prochain, Viktor Freiman, directeur du Département d'enseignement au primaire et de la psychopédagogie de la Faculté des sciences de l'éducation, parlera de l'apport de l'ordinateur à l'apprentissage des mathématiques.
Les îles Hawaï et l'Islande sont ordinairement expliquées par la remontée de longs et minces panaches de matière chaude dans le manteau, perçant la croûte terrestre. La formation, et surtout la stabilité de ces panaches dans un manteau en convection, ne sont pas aussi bien comprises qu'on le voudrait. Deux géophysiciennes américaines…
Le texte, lu par le professeur retraité Claude Pelletier, avait été écrit par le professeur De Koninck. Intitulé Qui suis-je?, il présentait, à la première personne du singulier, le nombre Pi.
Lors de l'étude menée par l'équipe ADOP en 2004-2006, on a examiné comment l'accès direct à l'ordinateur portatif influence le processus d'apprentissage des maths en ce qui concerne le développement des habiletés à résoudre une situation/problème...
Ces sept blocs correspondent aux sept pièces d'un jeu ancien chinois, type casse-tête, qui donne son titre au spectacle : les sept planches de la ruse, le qi qiao ban, autrement dit le tangram.
L'Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques de l'Université de Limoges, le Comité International des Jeux Mathématiques, le Tournoi Mathématique du Limousin et l'Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public organisent cette rencontre à la Bibliothèque Francophone Multimédia de Limoges (BFM)
Tout part de ces têtes bien faites. Comme les trouvailles du Dr Frankenstein engendrèrent un monstre, leurs équations financières ont permis d'inventer ces produits ultrasophistiqués (dont la dangerosité s'est illustrée lors de la crise des subprimes) et de les diffuser dans tous les portefeuilles, avec la caution faussement rassurante…
L'Institut national de la statistique et des études économiques vient de publier les chiffres du dernier recensement en France. Les nouveaux algorithmes d'échantillonnage, développés notamment par Yves Tillé, professeur de statistique à l'Université de Neuchâtel, ont été utilisés pour ce recensement.
L'astrophysicien Yvan Dutil soulève un bon point: entamer une conversation en parlant de maths et de physique n'est sans doute pas la meilleure façon d'inciter un interlocuteur à répondre...