Les mathématiques et la lecture en déclin

1. Résultats globaux et tendances mondiales PISA 2025
2. France : pire performance historique depuis 2000
3. Résultats par pays : reculs notables
4. Résultats par pays : progressions remarquées

1. Résultats globaux et tendances mondiales PISA 2025

Publié le 8 septembre 2025, le rapport PISA — qui évalue tous les trois ans les compétences en mathématiques, lecture et sciences des élèves de 15 ans — porte cette année sur plus de 760 000 adolescents issus de 91 pays et territoires. Il enregistre, selon les termes mêmes de l'OCDE, « la performance moyenne la plus faible jamais observée » dans ses pays membres depuis le lancement de l'enquête en 2000. En dix ans, les scores en mathématiques ont reculé de 22 points en moyenne dans l'espace OCDE, et de 28 points en compréhension de l'écrit. Les sciences, elles, restent globalement stables depuis 2015. L'organisation pointe plusieurs facteurs explicatifs : la généralisation des écrans et son effet sur les habitudes de lecture, le désintérêt croissant des jeunes pour la lecture longue, et les répercussions durables de la pandémie de Covid-19 sur le rapport à l'école. En tête du classement mondial, on retrouve les collectivités chinoises de Pékin, Shanghai, Jiangsu et Zhejiang, ainsi que Singapour, dans les trois domaines évalués. Les pays du Canada se classent dans le top 10 de l'OCDE, illustrant que le déclin n'est pas universel.

2. France : pire performance historique depuis 2000

La France atteint ses plus mauvais résultats depuis la création du classement. En mathématiques, elle obtient 458 points — soit 16 points de moins qu'en 2022 et près de 30 de moins qu'en 2018 — et se classe 34e. En compréhension de l'écrit, le score tombe à 456 points, en baisse de 18 points en trois ans et de 44 points sur une décennie, plaçant le pays 28e. Seule éclaircie : les sciences se maintiennent à 483 points, légèrement au-dessus de la moyenne OCDE. Sur dix ans, la France a perdu 43 points en lecture et 35 en mathématiques, ce que l'OCDE convertit en environ 1,2 année scolaire perdue. Éric Charbonnier, analyste à l'OCDE, constate que « les scores sont de plus en plus bas », soulignant que les élèves peinent davantage sur les tâches exigeant réflexion, lecture de textes longs et concentration. Plus d'un tiers des élèves français n'atteignent pas le niveau minimal en lecture ou en mathématiques. L'écart de 100 points en sciences entre élèves favorisés et défavorisés dépasse la moyenne OCDE de 85 points, et le niveau des meilleurs élèves recule plus vite encore que celui des plus fragiles. Le ministre de l'Éducation Édouard Geffray juge ces résultats « préoccupants » mais « hélas, pas une surprise ».

3. Résultats par pays : reculs notables

Le décrochage frappe de nombreux pays. L'Espagne signe elle aussi ses plus mauvais scores depuis 2000 : 451 points en lecture, 457 en mathématiques et 477 en sciences, avec des baisses respectives de 23, 16 et 8 points en trois ans — une pente plus raide que la moyenne OCDE. Un élève espagnol sur trois n'atteint plus le seuil minimal en mathématiques ou en lecture. Le Maroc, quant à lui, voit 73,2 % de ses élèves passer sous le niveau de base dans les trois domaines, avec un recul de 18 points en lecture depuis 2022. La Roumanie enregistre également une progression du nombre d'élèves sous le seuil minimal, atteignant 52 % en mathématiques. L'Allemagne figure aussi parmi les pays dont les performances se dégradent. Des pays comme Israël, l'Argentine, le Brésil ou la Belgique francophone semblent concernés par cette tendance au recul, bien que les données détaillées les concernant soient absentes des sources disponibles.

4. Résultats par pays : progressions remarquées

Dans ce tableau globalement sombre, quelques systèmes éducatifs tirent leur épingle du jeu. La Turquie fait figure d'exception notable : elle progresse dans les trois matières et dépasse désormais l'Espagne. Le Royaume-Uni parvient à maintenir ses performances quand une grande partie de ses voisins européens reculent. Des pays comme les Philippines, le Monténégro, la Géorgie, l'Azerbaïdjan et l'Ouzbékistan sont cités parmi ceux qui enregistrent des progrès, mais les sources disponibles ne fournissent pas de détails chiffrés suffisants pour les caractériser précisément.