Les maths et nous

Les études du ministère français et des organisations internationales convergent : le recul des performances en mathématiques chez les élèves français s'accélère depuis au moins vingt ans. Bien que la régression ralentisse, elle persiste. Un exemple frappant : les collégiens français affichent les plus faibles résultats parmi les pays de l'OCDE pour la maîtrise des fractions.

Ce déclin touche même les filières d'excellence : en terminale S, la France connaît la baisse la plus importante d'Europe par rapport à 1995, bien que l'écart de performance entre filles et garçons se réduise graduellement. Cette dégradation présente des risques structurels majeurs : bien que la France demeure actuellement l'une des meilleures nations mondiales en recherche mathématique, elle perdra ce statut si la tendance persiste, avec des conséquences prévisibles sur la qualité des ingénieurs, chercheurs et entreprises français.