Non, votre enfant n'est pas « nul en maths » : ce qui se joue derrière ses blocages et comment changer la donne

Alors que le classement Pisa a été publié mardi 8 septembre, révélant la pire performance en maths des élèves français depuis sa création, Anne Siety, spécialiste de la psychopédagogie des mathématiques, explique pourquoi les élèves sont aussi nombreux à en faire un blocage, et comment les aider. Les élèves français n'ont jamais été aussi faibles en maths. Publiés mardi 8 septembre, les résultats de l'enquête Pisa 2025, qui mesure tous les trois ans les acquis des élèves de 15 ans dans les pays de l'OCDE, relèguent la France à la 34e place en mathématiques, seize points de moins qu'en 2022. Plus d'un élève sur trois est en difficulté dans la matière. Être mauvais en maths n'est pourtant pas une fatalité.