Thomas, 16 ans : parcours d'un élève extra-ordinaire

Thomas Mordant est un élève précoce atteint d'ostéogenèse imparfaite (maladie des os de verre) qui l'oblige à suivre une scolarité particulière : cours le matin, travail à domicile l'après-midi en position allongée, et assistance d'un auxiliaire qualifié pour la prise de notes depuis que l'écriture lui est devenue impossible. Malgré ce handicap moteur sévère, il a sauté trois années scolaires, remporté le Concours intégral de mathématiques face à 25 000 élèves avec un sans-faute en 2011, et décroché son baccalauréat scientifique à 14 ans et demi avec une moyenne générale de 18,97.

Sa scolarisation en milieu ordinaire n'a pas été sans obstacles : inaccessibilité des établissements, amalgames d'enseignants confondant handicap moteur et handicap mental, réticences à l'accueil. Ses parents, tous deux polytechniciens, ont dû s'adapter en trouvant des accompagnants qualifiés et en recourant à l'enseignement à domicile. Actuellement en Maths Spé au lycée Hoche de Versailles à 16 ans, il prépare les concours des Écoles normales supérieures et aspire à devenir chercheur en mathématiques — un objectif précisé lors d'une rencontre avec le mathématicien Cédric Villani, médaille Fields 2010.