Un prof de maths fait le meilleur des poissons d'avril à ses élèves

Matthew Weathers, professeur à l'université de Biola en Californie, a orchestré un poisson d'avril créatif auprès de ses élèves. Après avoir présenté un exercice mathématique, il a lancé une vidéo explicative où il apparaît en dispute avec sa propre version numérique, qui lui demande de venir « le dire en face ». S'ensuit alors une mise en scène coordonnée montrant une bataille verbale puis physique entre l'être virtuel et le professeur réel.

Cette création, postée le 2 avril sur YouTube, a totalisé plus d'un million de vues. Le professeur n'en est pas à sa première tentative de ce type : il avait déjà réalisé d'autres vidéos humoristiques comparables les années précédentes, démontrant que les mathématiciens peuvent allier pédagogie et créativité ludique.