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Hugo Duminil-Copin, médaillé Fields, et Emmanuel Sander, psychologue, proposent une exploration du processus créatif en mathématiques lors d'une conférence à Genève. Ils montrent comment intuition, analogies et pensée critique transforment des énigmes en découvertes.
Malgré cinquante années de progrès en calcul et modélisation, notre compréhension de la sensibilité climatique au CO reste inchangée depuis 1979. Un physicien théoricien examine les défis mathématiques posés par la turbulence océanique et atmosphérique.
La méthode B, technique mathématique de vérification formelle, est utilisée dans l'industrie ferroviaire pour garantir la sûreté des logiciels critiques. Cet exposé explore son application au développement et à la modélisation de systèmes complets, tout en soulevant des défis encore ouverts.
L'ENS-PSL organise une rencontre autour de Stéphane Mallat, mathématicien récompensé par la médaille d'or du CNRS 2025, pour explorer ses contributions aux mathématiques appliquées, au traitement du signal et à l'intelligence artificielle.
L'ENS-PSL organise une rencontre autour de Stéphane Mallat, mathématicien récompensé par la médaille d'or du CNRS 2025, pour explorer ses contributions aux mathématiques appliquées, au traitement du signal et à l'intelligence artificielle.
Une conférence de l'Académie des sciences réunit des chercheurs de haut niveau pour explorer les enjeux des mathématiques : formation citoyenne, plaisir intellectuel et langage de la science contemporaine.
Bien avant l'ordinateur, la géométrie et l'optique ont jeté les fondations de la 3D. Une conférence retrace comment les idées mathématiques se sont transformées en outils techniques pour créer des images.
Yvon Maday, professeur invité au Collège de France, prononce sa leçon inaugurale sur la modélisation mathématique de phénomènes complexes. Il expose pourquoi simuler ces modèles et leurs applications concrètes, un domaine souvent méconnu au-delà du lycée.
Cédric Villani présente son dernier ouvrage « Leçons de mathématique joyeuse » en conférence. Il revient sur l'histoire des sciences, l'importance de la transmission mathématique à l'école et la place de l'intelligence artificielle dans la recherche contemporaine.
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